抖音推薦SPARK文案創(chuàng)作法，寫抖音短視頻文案一定要看！

　　碎片化內容消費時代，特別是在抖音上的用戶，表現(xiàn)得更加 “急切”，注意力高度不集中，眨眼的功夫可能就把你刷下去了。

　　慢慢讓用戶深入思考、慢慢感受是不太可能了，最好像動作大片一樣，開頭即高潮，迅速激活用戶腎上腺素，建立期待感。

　　別藏著掖著，火爆的BGM、勁爆的畫面、有趣的劇情、奇特的場景、懸念的情節(jié)，都拿出來。

　　不高潮、不抖音!

　　抖音官方對于知識創(chuàng)作者，還推薦了一個 “SPARK創(chuàng)作原則” ，并指出好的知識短視頻，需要去遵循。

　　所謂SPARK創(chuàng)作原則，也就是對應5個關鍵點：

　　●Short – 點到為止

　　●  Person – 因人而異

　　●  Alive – 繪聲繪色

　　●  Represent – 以身示范

　　●  Kind – 深入淺出

　　SPARK，翻譯過來就是火花，也即點亮。就是說通過知識創(chuàng)作，點亮讀者的好奇心和深入學習的興趣 。

　　這5個原則，抖音沒來虛的，都特別實在，對內容創(chuàng)作者肯定是有用的。

　　下面我們就一起來看看，如何利用這5個原則寫好抖音文案!

　　01、Short：點到為止

　　也就是開門見山 ，以 “短” 見 “長”，快速切入正題，沒有冗長的前奏和鋪墊，充分利用每一秒。

　　在短視頻中只提煉和突顯一個明晰的知識點 ，呈現(xiàn)精華內容。

　　如果把長視頻比作一堂課，那么短視頻更像是這節(jié)課中的一個個知識點，這比混雜多個信息點更有利于知識的理解和記憶。

　　知識短視頻講究一個視頻一個核心知識點，不多不少，滿足腎上腺的快感就好。做營銷賣產(chǎn)品也是講究提煉1-2個核心賣點，聚焦去打。

　　寫文案同理，文案的核心，首先就是應該幫助閱讀者更輕松更方便地理解文字傳達出去的信息 。

　　首先就是要聚焦表達 ，文案信息密度不要過高，任何一個領域，靠一篇文章是講不完的，“點到為止” 的核心就是把一兩個內容講到位，降低讀者在閱讀時的認知負荷。

　　同時，要簡潔，減少冗余 ，把文章多讀幾遍，信息過散的地方就刪。切記，不是為了短了刪，是為了關鍵信息更突出，如無必要，大可不刪。

　　02、Person：因人而異

　　也即了解你的受眾，根據(jù)他們不同的特征和需求，選取知識內容和呈現(xiàn)的方式 。

　　任何形式的內容創(chuàng)作肯定都需要去了解你面向的受眾。在對的場景用對的方式和對的人溝通嗎，所以找對人很關鍵。

　　比如對于中老年群體，健康科普視頻是 “硬需求”，而通過反向的辟謠來傳遞，也許比正向的教導收效更好。

　　再好的內容，對象錯了就容易對牛彈琴。再者，人群混亂，那也很難講出所有人都覺得對的話。

　　文案需要鎖定精準目標人群 ，因人而異，哪怕是說出只有他們聽得懂的話也沒關系。對不同的人，那麻煩針對性用不同的話來講。

　　如果你不確定文案是寫給誰，不夠了解他們，沒有一個具體面向的角色，那就會喪失文案精準傳達的穿透力。

　　看不懂的人就應該看不懂，那些需要能看懂的人才真正重要。

　　寫給00后的文案，別總想著80后看不懂。

　　03、Alive：繪聲繪色

　　有 “聲” 有 “色 ”，是短視頻的主要特征。它打破了靜態(tài)或單一感官的限制，將知識以形象、生動、有趣、立體的形式呈現(xiàn)給用戶。

　　直接的動態(tài)呈現(xiàn)，勝過千言萬語，這是毫無疑問的，百聞不如一見嘛!從平面的文字，到立體的視頻 ，大大縮短了想象和理解的路徑。

　　文字本身相比視頻肯定沒那么直觀，但也可以去塑造畫面感，用可視化的描述來影響到讀者。

　　比如 “我想每天醒來第一眼就看到你!”，這就比 “我想和你睡覺” 更有畫面感。

　　可以多去描述場景，場景是具象的，讀者能夠輕松接收我們要傳達的信息，而且還能讓人觸景生情。

　　可以多關聯(lián)熟悉事物，利用用戶已經(jīng)熟知的事物，來描述未知事物，讓文字本身就有畫面。比如 “這個充電寶的大小和口紅一樣?！?/p>

　　還可以多用比喻，用具體的、淺顯的、熟知的事物，來描述抽象的、深奧的、生疏的事物與道理。用上比喻，也更顯生動。

　　04、Represent：以身示范 

　　這一點很好理解，口說的沒有親自動手做的，來得實在。

　　在抖音短視頻，例如烘焙教學、口語發(fā)音、科學實驗、生活竅門等等，天然適合 “以身示范”，將理論知識融合在實踐過程中。

　　這也就是為什么那些分享菜譜的文章，總是干不過麻辣德子每天做菜的短視頻。

　　寫文案，很多時候并不能真正去以身示范，更多時候是通過案例、第三方人群、甚至是明星，讓讀者感同身受。

　　在此過程中，可以多講事實 ，講事實才更顯真實 ，讀的人更能帶入。同時，多描述細節(jié)，一堆模糊不清、抽象的信息很難讓用戶建立認知，而細節(jié)的東西越多，就越容易達成 “以身示范”。

　　05、Kind：深入淺出 

　　就是把復雜的知識具象化、場景化、趣味化 ，讓看不見摸不著的知識變得肉眼可見。

　　比如，當短視頻講解一個抽象的經(jīng)濟術語或政策時，可以把知識落到一個具體的人身上，通過他的經(jīng)歷來巧妙和通俗地進行解讀。如果用趣味的動畫或小劇來演繹一下，更讓人眼前一亮。

　　毫無疑問，在這一點上，文案100%契合。

　　首先，就是要用目標對象最易懂的語言 。文案是要給人看的，你可以假想目標對象就坐在你面前，和平時對話一樣，你在向TA娓娓道來你想說的。

　　其次，多帶入故事。 講自己的故事，講身邊的故事，講某一個事物背后本身的小故事。故事有把讀者帶入場景的強大力量，他會聚精會神的聽你講完。

　　然后，多用動詞和具體名詞 。動詞是最容易讓用戶去快速理解的，具體的名詞也是，別動不動就用形容詞，只會讓本就復雜的文案更加無感。

　　最后，別那么嚴肅，適當幽默點 。

　　其實SPARK創(chuàng)作原則也就是在告訴你：講什么——對誰講——如何講 這3大問題，發(fā)現(xiàn)了嗎?

　　這對所有的內容創(chuàng)作都很適用!